母語活動---微微笑

微微笑

早上的日頭微微笑，樹上的鳥仔輕輕叫，金魚的尾巴慢慢搖，家裡的嬰仔款款惜。

引導流程：

***引起動機—老師先拿出歌曲海報展示，小朋友就說是一隻魚耶~老師問：你們還有看到什麼呢？恩頤：嘴吧。老師：你們覺得這個嘴吧是在笑還是在哭呢？大家異口同聲：在笑。老師問：你們還有看到什麼呢？品璇：太陽。沄婕：太陽也在笑。

老師：今天就要教小朋友來唱微微笑的母語歌喔！

****主要活動—1.老師先唸一遍歌詞，然後說明意思。2.請小朋友跟著唸一唸歌詞。3.請小朋友模仿出歌詞中幾個語詞的動作—微笑、小鳥唱歌、金魚搖尾巴。4.大家站起來一起唱跳微微笑。

一邊唸一邊比動作，記的比較快喔~

第一遍都顯得比較生疏

我們來練習微笑表情吧~嘻嘻

我笑得很好看對嗎?

學小鳥又跳又叫~啾啾啾

我是一隻優游自在的魚

阿芸難得很投入

大家一起站出來唱唱跳跳

我已經會囉!回家要唱給媽媽聽

品格教育—我不生氣

活動流程—

一、引起動機--老師拿出海報讓小朋友看看內容圖案，問小朋友看到了什麼？泰毅：有人在運動。恩頤：有一個小朋友在喝茶。小婕：有人在唱歌。老師：這些都是可以面對生氣時的方法喔！

二、主要活動--1.老師：你什麼時候會生氣？小朋友回答的都是爸爸媽媽生氣的時候，老師引導，當你遇到不開心的事、遇到困難、想要的東西得不到的時候，就容易生氣。2.老師示範一次生氣的表情，請小朋友也來做做看。3.老師藉由海報內容引導想生氣時可以怎麼做。4.跳一跳—我不愛生氣。

小朋友想一想，你什麼時候會生氣呢?

我吃飯的時候不乖會被媽媽修理

我不聽話的時候爸爸媽媽會彈我的臉

梅希做出生氣的表情

一邊做生氣的樣子一邊笑

我們不會做生氣的表情啦~

老師示範小朋友生氣的樣子

老師引導生氣時可以喝喝冰水或熱水

可以做深呼吸或身展操

也可以唱唱歌。大家一起唱小星星~~

生氣時也可以抱抱娃娃

這樣心情就好多了

歌曲跳一跳-我不愛生氣

我們不當生氣小恐龍

好有趣好好聽的歌喔~

唱歌跳舞趕走壞心情

宣導活動---馬路三安與行人安全

活動流程：

一、引起動機—老師展示三頂安全帽，問：小朋友知道這是什麼呢？大家異口同聲：安全帽。老師：為什麼要拿出安全帽呢？ 梅希：因為要戴安全帽。老師：什麼時候要戴安全帽？品璇：回家的時候。老師：品璇是怎麼回家的？品璇：阿嬤載我回家(騎機車)。老師：安全帽是要坐機車時候要戴的。

二、主要活動—

(1)老師說明海報上的馬路三安內容：1.乘坐機車要戴安全帽並扣好安全扣，保護頭部；2.乘坐汽車要繫上安全帶；3.0-4歲要配坐安全座椅。

老師向小朋友強調說明，安全帽和安全帶都是保護自身安全，避免車子發生碰撞，人彈飛或倒地造成頭部撞擊重傷，所以一定要做好防護措施。另外，如果是騎腳踏車，上路就有危險，最好也要配戴自行車安全帽，靠邊騎行，不與汽機車爭道。

(2)接著說明行人安全：1.走在馬路上要靠邊行走，不在馬路上嬉戲；2.過馬路要走斑馬線或天橋；3.夜間行走應穿著亮面或有反光條衣物，保護自身安全。

(3)放學時間，老師實際向家長與小朋友宣導戴安全帽、繫安全帶的重要。

今天要講馬路安全，很重要注意聽喔~什麼是馬路呢？

小婕說就是車子要過的地方

小朋友坐機車上路，要記得戴上安全帽

如果坐汽車就要繫上安全帶

舉手小朋友都是坐機車上學的

老師示範正確戴安全帽

小朋友自己來練習吧

我們都還在學習如何扣好安全扣

戴好了，這樣上路很安全喔~

***實際宣導與勘查

媽媽來接我放學了，我會自己戴安全帽

戴好安全帽上路才安全喔~

我有坐在安全座椅上並繫好安全帶

宣導活動—娃娃車交通安全宣導

活動流程：

一、老師利用宣導海報說明娃娃車交通安全，引導小朋友—--

***坐車基本規則—1.車子行進間不站立2.遇轉彎時手抓好前方握把3.下車時等車子停穩再起身；若

***危機處理—1.當車子遇到事故，如車禍、著火、司機喪失意識，隨車老師應視情況帶孩子從安全門逃生或者撥打電話119求助。2.小朋友如果被獨自遺留在車上，可用力拍打車窗或爬到駕駛座按喇叭，直到有人發現。

二、老師帶小朋友進行實地演練，大家坐上娃娃車，練習危機處理與逃生方法。

注意聽，老師又要說什麼重要的事情呢

恩頤突然發言，老師我是坐娃娃車上學喔~

原來坐娃娃車也會遇到很多種情況~

我們一起上娃娃車來練習吧~車子起啟動時要坐好，不能站起來

轉彎時，手要抓好握把喔~

頭和手不可以伸出窗戶外

不小心被留在車上時，要用力拍打窗戶求救

也可以爬到前面去按喇叭

車門壞了打不開，跟著老師從逃生門下車。

品格教育—尊重

尊重的品格對於幼幼孩子來說比較抽象難懂，老師先說明什麼叫尊重？老師告訴小朋友，上課的時候，有坐好注意聽老師說話，就是尊重老師的表現，當時翔翔小朋友剛好在旁邊爬來爬去，老師告訴大家，這樣的行為是不對的，沒有尊重老師喔！

老師利用海報中的圖片一一說明尊重的行為表現有哪些？如：看到長輩要打招呼、進去別人房間之前要先敲門、上課要說話先舉手、別人的作品要用眼睛欣賞不用手摸、不能看別人的隱私(小朋友上廁所時)…

老師帶著小朋友用肢體動作練習做做看，尊重的表現。

小朋友坐好聽老師說話上課就是尊重表現

想要進去別人房門之前要先敲門

練習做做看~叩叩叩~~

我想說話時要先舉手

參觀展覽時，要輕聲細語

別人的作品學習用眼睛欣賞

不看別人的隱私(上廁所)

不說沒有禮貌的話

遇到志工阿嬤要打招呼

宣導活動—居家環境安全

活動流程—

1.老師拿出宣導海報，請小朋友說說看，看到什麼？沄婕：有一個小寶寶撞到桌子了。恩頤：有一個小BABY在浴室跌倒了。梅希：樓梯。老師：樓梯發生什麼事？品璇：有一個小BABY在爬樓梯。 老師：小朋友看到的這些圖片，都是小朋友在家裡很容易發生的危險事情喔！

2.老師一一說明圖片內容，如：家裡窗簾繩子要綁高，不讓小朋友容易拉的到，避免繞頸危險、樓梯間要安設柵門，避免小朋友從樓梯滾下去、家裡的桌角櫃角都要貼防撞條、浴室地板應鋪止滑墊，避免潮濕滑倒、不用的插座應蓋上安全蓋、藥品應放在高處，使小孩不易取得。

3.老師請小朋友說說看，聽完老師的宣導有什麼想法要分享。

大家看看在家裡什麼地方容易發生危險

窗簾的拉繩應該綁高，不讓小朋友玩得到

浴室地板容易濕滑，要加個止滑墊

熙熙說我弟弟睡覺的地方沒有窗簾

阿頤說我上次有在樓梯跌倒喔~

阿芸指著自己的手跟老師說，我在家裡痛痛

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